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  • AR/VR帮助克莱姆森大学进行可视化教育

    2016-7-29 09:50| 发布者: admin| 查看: 323| 评论: 0 |原作者: YiViAn

    AR/VR帮助克莱姆森大学进行可视化教育

    YiViAn 2016年7月29日)技术的进步让研究人员可以访问到更多的数据,来自美国克莱姆森大学的高级可视化小组希望通过先进的设备和高性能的可视化技术,让研究人员可以更好地了解这些数据。

    高级可视化小组的负责人Oyewole Oyekoya博士表示:“可视化可以让你看到数据,真正地看到数据正在发生什么变化。你需要可视化数据,并亲自看到这些信息,否则当你在进行数据分析的时候,就不知道具体发生什么事情了。”

    在学校的Barre Hall里面,有一个最新改建的可视化实验室,里面配备了最新的虚拟现实和增强现实技术,Oyekoya和一组学生就是在这里进行研究的。实验室里面有一个Viz Wall,有6个46度倾斜的显示屏,下面是多点触碰桌面、白板、以及计算机基站。计算机基站连接了Oculus Rift、HTC Vive、三星Gear VR和微软的HoloLens设备。

    他们使用了多种技术来为数据增加另一层维度,其中就包括克莱姆森大学研发的高性能Palmetto Cluster系统(21546核心,500 teraflops)。Oyekoya博士的团队帮助一名研究生来学习Paraview visualization这个软件,并连接到Palmetto Cluster系统中,以利用学校的计算能力,并让这位学生以另一种角度来查看数据。

    当学生们不需要帮助其他人的时候,就会研究自己的调查项目,包括制作一个虚拟旅游体验,以及用于多点触碰桌面的3D投影系统,这样子用户就可以使用触屏功能,并能看到他们的手部出现在虚拟现实中。

    大四学生Joseph James表示:“现在,我正在研究一个驾驶拟模器。想像一下,当你戴上头显后就可以沉浸到车辆空间中,你可以把手放在方向盘上,然后就可以驾驶车辆,感觉就像是驾驶一辆真实的汽车一样。”

    学生们最近还在使用多点触碰桌子,来让更多年轻的孩子参与到科学中。通过这些自己动手实验的技术,学生可以制作并操控分子结构,从而更好的理解化学反应。

    灵感和教学一直引领着这个小组的前行。虚拟现实技术越来越多地出现在消费者市场中,像微软、三星、谷歌这样的公司降低了这些技术的入门门槛,如价格和设备所需空间,让Oyekoya博士更加接近他的目标。在3月份的时候,Oyekoya博士和克莱姆森大学的研究人员参加了美国电机及电子工程师学会(IEEE)的虚拟现实会议,并展示了他们的成果。

    Oyekoya博士说:“现在的虚拟现实头显只需数百美元就可以了,这意味着我们可以展示这份研究的独特性。最重要的是,这可以让我们真的发掘出潜在的用户群,触发他们对科学、技术、工程、和机械项目的兴趣。从长远来看,美国和大多数国家都希望可以让更多的人对这些学科产生兴趣,而可视化技术是一个方法。”

    除此之外,Oyekoya博士的团队希望将可视化提升一个水平,也就是云端。Oyekoya博士指出,超级计算机的增长,以及更多强大的云端资源可以与虚拟现实头显和智能手机有机结合起来。他相信在不远的将来,GPU运算将可以在云端进行,而设备则负责处理视觉部分。

    高级可视化部门目前正在与Adobe合作,研究把数字营销和虚拟现实结合起来。另外还有身体扫描,让完整身体影像成为三维动画化身。

    Oyekoya表示:“这个技术和设备对我们的研究人员来说非常有效。他们可以扫描任何人,并创建不同的场景。例如在社交科学场景中研究特殊领域的暴力行为,这在现实生活中是很难实现的,但你可以通过虚拟场景来实现。”

    James是在2年前进入这个可视化领域的,他当时完全没有任何的编程经验。当从那时开始,他就开始研究6种编程语言,这让他变得更加全能,更受就业市场欢迎了。对于那些菜刚刚接触虚拟现实和增强现实的人来说,James想告诉他们一条信息,让他们放心。

    他说:“不要害怕,其实很简单的。对于我来说,(虚拟现实和增强现实)正在接管未来,可以征服全世界。”

    原创来源:YiViAn

    引用参考莱姆森大学

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